EDU 4250:中学一般方法II:不同学习者的策略(2024-2025)
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强调以研究和经验为基础的原则，为具有不同学习能力和文化和语言背景的学习者创造和调整教学机会. 这将通过规划和管理教学的练习来实现，重点关注特定学习者的特点和需求, 尤其是地位低下/历史上被边缘化的学生, 以及各种干预策略的发展.
| 冬天 |
20479 |
3 |
莎拉Mirabueno
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Tu
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5:00PM-7:30点
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01/06-03/07
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彼得森大厅302
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5个席位中有5个空缺
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限制: 仅限认证专业.
属性: 上部分
级模式: (默认)正常评分，审核
教学方法: 传统的
注意: 完整的词
先决条件:
EDU 3255: C或更高
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